GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS

Aquí tenéis el enlace por si no lo podéis ver bien http://prezi.com/jb8nygp45pik/untitled-prezi/?auth_key=432c92ccc2d8f9682cd9cb2669ab574c3df40a09&kw=view-jb8nygp45pik&rc=ref-11578223

OSCOLI BUSCA A SU FAMILIA - CUENTO INFANTIL

Aquí os dejamos nuestro trabajo final. Un cuento infantil creado por nosotras. Para ello hemos creado los personajes con plastilina y hemos hecho una seguida de fotos para dar movimiento al vídeo. Despues de un duro trabajo aquí tenéis el resultado final, esperamos que os guste!

Para dar por finalizado este trabajo, aquí tenéis también el cuento escrito, la ficha técnica y el story board:

 Cuento escrito:

oscoli by eola4

Ficha técnica:

Oscoli Busca Su Famila by eola4

Story board:

NUESTRA REVISTA

Click to view WEB 2.0 on GLOSSI.COM

photo peach

photopeach aurkezpena by eola4

Ambitos de actuación

Hemos estado tratando las TICs hasta ahora, pero ahora nos hemos centrado en las TICs como herramienta para ser utilizadas en los centros educativos. Por eso, en esta entrada os dejamos esta tabla donde especificamos los distintos ámbitos de actuación que hay en un centro educativo y las TICs que podemos usar en los mismos.

ÁMBITOS DE ACTUACIÓN ( taula word) by eola4

Movie maker

Aquí os dejamos el power point que hemos creado para la presentación de nuestro movie maker, en este os explicamos como realizar una película.

                             ECHADLE UN VISTAZO Y OPINAD

Recursos 2 from oikkiwiup

Competencia digital

Hoy hemos estado tratando la competencia digital y la podríamos denominar como la capacidad y habilidad de utilizar las tecnologías digitales.

Sin embargo, ahora vamos a hablaros de NUESTRA BRECHA DIGITAL. Nuestra idea acerca de las competencias digitales ha variado a lo largo de la sesión de hoy. En un principio creíamos que las competencias digitales que un profesor debía abarcar sólo trataban acerca de la habilidad para poder preparar una clase usando nuevas tecnologías, la comunicación con los alumnos a través de estas y el buen uso de las distintas herramientas que las nuevas tecnologías nos ofrecen en cada momento.

Ahora, en cambio, hemos descubierto que todo esto va más allá. No tenemos que tener únicamente en cuenta las competencias digitales tales como la competencia para la adquisición y comprensión de información, la competencia para la expresión y comunicación de información y la competencia para la interacción social. Como futuros profesores, también es importante para nosotras tener en cuenta el decálogo para el uso de las TICSs en el aula, que en resumidas cuentas nos dice que lo realmente importante es lo educativo y que las TICs deben ser herramientas integradas en la enseñanza como nuevo método de aprendizaje.

Y dinos, ¿cuál es tu brecha digital?